Unit2 Be Helpful at Home！第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

【內(nèi)容來源】陜西旅游出版社 三起點(diǎn)（2013年版）五上Unit2

【主 題】Part B. Let’s learn more.  Part C. Choose, complete and talk.

【課 時(shí)】第3課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)

1. 能用Let’s learn more中的What can you do at home? I can… Can you…? Yes. Let me try.等主要句型進(jìn)行對(duì)話交流。

2. 學(xué)習(xí)help sb do sth的句型。

3. 能在教師的引導(dǎo)下完成Choose, complete and talk部分。

二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)

help sb do sth句型運(yùn)用。

三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)

課件、音頻、圖片（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載）、講本單元所學(xué)的短語做成小紙條、1個(gè)球。

四、教學(xué)過程

Step 1: Lead-in

通過ppt單詞閃卡和What’s missing活動(dòng)，復(fù)習(xí)learn部分的短語。

Step 2: Presentation

呈現(xiàn)所有短語圖片，老師可以問What can you do at home? 引導(dǎo)學(xué)生用I can…回答，鞏固learn部分的短語。這時(shí)可以采用傳球游戲，老師先拿球，傳給一個(gè)學(xué)生，問What can you do at home?，拿到球的學(xué)生用I can…回答。完成后，繼續(xù)傳球給另外一個(gè)學(xué)生，并問What can you do at home?，依次完成對(duì)話練習(xí)，教師根據(jù)學(xué)生回答給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。

接著老師用Can you help me…? 引導(dǎo)學(xué)生回答。讓學(xué)生理解help sb do sth句型的意思。這時(shí)可以使用句子接龍的游戲。指名字，完成對(duì)話。如 Li Xiao, can you help me…？這時(shí)李曉需要回答，并再次指名，完成下一組對(duì)話。

教師通過ppt呈現(xiàn)Let’s learn more部分的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容。教師播放錄音，讓學(xué)生核對(duì)信息。

教師再次播放錄音，學(xué)生跟讀，模仿語音語調(diào)。

Step 3: Practice

角色扮演：2人1組，完成朗讀Let’s learn more部分對(duì)話；老師引導(dǎo)學(xué)生替換動(dòng)作短語，簡(jiǎn)單編創(chuàng)對(duì)話，請(qǐng)2-3組表演，注意學(xué)生評(píng)價(jià)。

猜一猜：2人一組，一個(gè)表演一個(gè)猜，猜對(duì)完成游戲。老師將之前準(zhǔn)備好的I can…句子放入一個(gè)盒子中，讓表演的學(xué)生拿出來，記住內(nèi)容，全班學(xué)生拍手問猜的同學(xué)S,S,What can you do at home?，S同步看同伴表演，并說出I can…，注意，教師給予鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

Step 4: Consolidation

教師給學(xué)生說清楚Choose, complete and talk部分的活動(dòng)要求。從所給的選項(xiàng)中選出合適的句子。讓學(xué)生獨(dú)自完成該部分的練習(xí)。一起核對(duì)答案。

Step 5: Summary

全班學(xué)生分角色朗讀Choose, complete and talk部分對(duì)話。

Step6: Homework

1. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽課本第12頁Let’s learn more錄音3遍。

2. 請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備在家做家務(wù)的圖片，繼續(xù)上傳至班級(jí)空間。

【板書設(shè)計(jì)】