Unit1第1課時參考教案

教學內容：

Part A  Let’s talk（主）

Think and match  

Let’s learn  

Complete your family tree

教學目標：

1、復習有關家庭成員的單詞:grandpa, grandma, father, mother, brother, sister.

2、學習有關職業的單詞：cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer.

教學重點：能聽懂、會說“What is your father/mother? He/She is a...”日常用語。

教學難點：能在日常生活中靈活運用這些句型。

教學準備：

1、教師準備：

（1）一張自己的全家福，一張Anne（或其他名字）的全家福和表現cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, famer職業的人物圖片。（可參考優教人人通平臺“Unit1 單詞圖片組）

（2）課文音頻（可參考優教人人通平臺“Unit1 課文錄音、單詞錄音”）

（3）農場、醫院等圖片或課件。

教學過程：

一、課程導入

1、課前問答

教師出示自己的全家福，向學生逐一介紹自己的家人。

2、新課導入

教師拿著書作講課狀、作開車狀、作在田間勞動狀，向學生邊演示邊說：

I am a teacher. I can teach. ABCDEFG.

I am a driver. I can drive. 滴滴滴，滴滴滴。

I am a farmer. I can farm. 嗨呦呦，嗨呦呦。

二、Let’s learn

1、學習單詞farmer. 教授單詞farmer的讀音，并將其在四線三格中板書出來。

2、教師通過介紹Anne的家人引出單詞doctor和nurse.

3、學習單詞driver.

4、學習單詞policeman, worker, cook.

5、教師播放錄音，讓學生聽并跟讀Let`s learn部分的單詞，注意糾正學生的錯誤讀音。

三、你來表演我來猜

1、教師先和一名學生做示范。教師做動作表現出職業特點，學生說出職業的名稱。

2、學生分成若干組，進行限時比賽。在30秒內說出最多職業名稱的組獲勝，教師進行獎勵。

四、補全單詞，讓學生口述出所缺字母。

driv_ _   work_ _     doct_ _    farm_ _

課后作業：

板書設計：

課后反思：