為了更好培養應用型外語人才，緊密結合就業崗位能力需求，我院積極探索并提出了切實可行的英語專業師范生畢業論文改革方案。2019年1月4日上午， 我院在6109會議室舉行了“2019屆師范生畢業論文改革開題答辯會”。畢業論文改革答辯組組長、副院長張哲華、教師教育教學團隊教師胡衛衛、姜國波、王歡等畢業論文改革組的指導教師及2019屆畢業論文改革的13名師范生參加了本次答辯。

    會前，張哲華就答辯程序、要求等注意事項做了說明。每位參加開題答辯的學生準備五分鐘陳述，內容主要包括教學設計和課題調研兩個部分，具體涵蓋教學設計的意義、教學設計的理論依據、單元整體教學設計的基本框架、計劃進度與安排、課題研究現狀、選題意義、研究方法、研究內容及總體進度安排等。答辯組成員就開題報告及陳述內容進行提問，并根據學生的答辯情況進行了表決，同意13名學生通過開題答辯。

    最后，答辯組組長張哲華對答辯學生存在的問題做以總結，要求大家進一步按照答辯小組的意見進行整改，為畢業設計做好充分準備。
    開題答辯是畢業論文改革的重要環節，此次畢業論文改革開題答辯會的順利進行，幫助師范生對畢業設計的后續工作理清了思路，也將進一步推進我院畢業論文改革工作。
              

                       （撰稿/王文軒  王歡    審核/張哲華  發布人/胡衛衛）