為深入學習貫徹全國教育大會精神，探索人工智能背景下未來教育發展之路，推廣交流2018年基礎教育國家級教學成果，為全省教育改革發展提供有效智力支撐，推動全省教育持續健康發展，2019年1月5-6日，第三屆三秦教育論壇暨基礎教育國家級教學成果推廣交流大會在陜西師范大學（雁塔校區）積學堂召開，我院副院長張哲華應邀參加。
    此次交流會由陜西省教育科學研究院、陜西師范大學決定聯合舉辦，陜西省教育廳副廳長馬萬清、陜西師范大學副校長黨懷興分別致辭，大會由陜西省教育廳基教一處處長王彬武與陜西師范大學教育學院院長陳鵬教授主持。來自全省高等院校、教育研究機構、各市、縣（區）教科研單位及陜西省科研興校明星學校校長等四百余人參加了交流大會。

    此次會議圍繞“人工智能與基礎教育融合”主題，邀請了北京師范大學教育學部副部長余勝泉教授、華南師范大學焦建利教授、陜西省教育研究院副院長秦德增教授、陜西師范大學教育學院馬洪亮教授及陜西省教育廳基教一處處長王彬武等相關專家，對人工智能背景下未來教育發展之路、大數據與信息技術在基礎教育中的應用前景等進行了深入探討。

    在大會報告中，北京師范大學教育技術學院博士生導師余勝泉教授就時代需要“分布式認知＋人機結合”、 破解個性化教育難題、打造“學習＋創新＋運用人工智能工具”型教師、創建“線上線下”學習空間等主題，深入闡述了教育大數據對培養學生個性、綜合評價、精準教研、教學質量改進模型等重要意義。他指出，基于教育大數據，建立促進個性化發展的教育體系是未來學校發展的基本趨勢。 華南師范大學教育技術學教授、博士生導師、未來教育研究中心主任焦建利用豐富的教學元素向大家展示了隨著互聯網為代表的信息技術的迅猛發展。他指出，全球各級各類學校在開放的教育世界背景下，和學校有關的所有因素，學生、教師、教室、課堂、學校，都需要重新被定義。而這一切其最根本的就是教師，就是教師的學習，教師要借助技術的學習和專業發展。
    隨后，秦德增、馬洪亮等專家就陜西省高中教育發展的歷史階段、人工智能背景下陜西高中教育發展面臨的問題與挑戰，以及中小學人工智能教育實施路徑等進行了解讀與分享。

    大會結束后，參與人員參觀考察了西安市部分獲得基礎教育國家級教學成果獎的單位，并舉行了陜西省基礎教育國家級教學成果孵化學校授牌儀式。
此次交流會，加深了與會人員對教育大數據和人工智能與基礎教育融合的認識，進一步拓展了高等學校教師與中小學教師、教研人員的學術研究視野，對培養未來合格教師教育人才具有重要啟示。

                             （撰稿/張哲華   審核/哈紅光 發布/胡衛衛）