外語系英語專業本科生學年論文實施細則

學年論文是英語專業本科教學計劃的重要組成部分和人才培養的重要環節。為了培養學生的科學思想和科學態度，掌握科學方法，使學生具備初步的學術研究能力，獲取知識的能力，分析、概括總結的能力以及創新能力，促進其知識、能力和素質的協調發展，為撰寫畢業論文打下良好的基礎，依照外語系《英語專業本科人才培養方案》和《教學大綱》的規定，特制定學年論文實施細則。

一、指導原則

1、嚴格執行學院有關論文（設計）管理工作規范的各項規定。

2、嚴格遵守學術道德和學術規范。

3、學年論文管理實行系、教研室、指導教師三級管理，指導教師負責制的管理形式。英語專業本科教研室具體負責管理工作。

4、學年論文時間為第五學期和第六學期。系上成立學年論文指導小組，部署學年論文工作，確定指導教師，組織論文的成績評定、學分錄入及論文歸檔等。對實施過程中所發現的問題，及時研究解決。

二、學年論文的性質與目的

1、學年論文為英語專業本科學生的必修課程，計有2個學分，其中第五學期1個學分，第六學期1個學分。

2、學年論文使學生進一步鞏固加深對所學基礎理論、基本技能和專業知識的掌握，并使之系統化、綜合化，促進其知識、能力和素質的協調發展，為畢業論文寫作打下一定的基礎。

3、使學生獲得從事科研工作的初步訓練，培養學生初步具備獨立思考、發現問題和綜合運用所學知識獨立解決實際問題的能力，尤其注重培養學生獨立獲取新知識的能力。

4、培養學生綜合應用各種知識、方法、手段，制定、完成研究方案的能力，如外語和計算機應用、查閱文獻資料及寫作等方面的基本能力，使學生初步掌握科學研究的基本方法。

5、使學生樹立正確的學術研究思想和觀點；樹立嚴謹、負責、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創新意識、善于與他人合作的工作作風。

三、學年論文的組織管理和日程安排

（1）由主管教學的系領導負責學年論文工作計劃的制定、指導教師的配備、組織選題、成績考核、存檔等工作。

（2）第四、五學期第十二周,成立“學年論文指導小組”，召開年級“學年論文撰寫動員會”，下達選題任務。

（3）從第四、五學期第十三周到十四周為選方向，見導師，查資料，寫文獻綜述階段。導師的認定方法和畢業論文導師認定方法一致，采用學生和導師雙向選擇的方法，先由學生自由選擇導師，一般一名導師所帶學生不得超過6名，如果超出限額，則由該導師選出6名學生，其余學生再次選擇。以此類推確定所有導師。

（4）公布歷屆論文選題，供學生參考。導師指導學生選題和查閱資料。

（5）第四、五學期第十五到十六周，學生確定選題，撰寫學年論文開題報告，導師通過后開始撰寫論文。開題報告必須包括：研究題目，研究方法/重要性，主論點，分論點，結論等，作實證調查的論文應該有主要數據或者具體的數據收集計劃。長度為500-800字左右。開題報告后須附有參考書目。參考書目不得少于5本，其中至少要閱讀三份外文資料，兩份中文資料。

（6）第十七周起進入論文撰寫階段。論文格式參照畢業論文寫作規范。論文字數為2500-3000字之間。第五、六學期的第六周為論文提交時間。

（7）第五、六學期的第七周到第八周，系里組織指導教師對學生論文進行評定、成績錄入及論文材料存檔。

四、學年論文的具體要求

（一）總體要求

1、根據本專業人才培養方案的要求進行學年論文工作。學年論文應該在培養方案所規定的時限內完成。

2、學年論文要努力做到理論與實踐相結合，教學與科研、生產相結合，達到培養目標和培養規格的基本要求。

3、學年論文主要是圍繞本學年專業課程而開展的綜合訓練。每屆學生可根據自己的興趣和專業特點選擇學年論文，在第五、六學期分別完成兩篇學年論文，成績必須達到合格以上（含合格）水平。否則，不得參加畢業論文的答辯。

4、學年論文分為文學、文化、語言、翻譯和英語教學法五個方向。每個方向均有老師予以指導。最終完成的學年論文語言為英語，篇幅在2,500字到3,000字之間。

5、指導教師必須預先列出學年論文題目，論文所涉及的論題和領域應限制在已開設的專業課程范圍內。學生也可自擬題目，但應與指導教師協商確定。

6、畢業論文要做到觀點正確，論據充分，資料翔實，數據準確，條理清楚；寫作體例應符合本專業科研論文的一般要求。學年論文格式參照畢業論文格式要求。學年論文定稿應有打印稿和電子版。

（二）具體要求

1. 選題要求：

1）闡明本學科理論在實際應用中的一些問題

2）探討本學科中某些觀念、熱點問題或研究歷史進程、預測其發展趨勢

3）闡述本學科領域發展進程中的重大事件和重要問題

4）對專業課程中的某一部分內容進行討論或研究

5）堅持教師提供題目和學生自主選題相結合的原則，支持學生選做有創新特色的課題。

2.學年論文的寫作要求

1）系統、完整地闡述論題所包含的問題，明確表達作者自己的觀點與結論；

2）綜合應用已學的專業理論與知識，融會貫通所掌握的資料；

3) 學生通過結合自己的學習經歷進行思考、選題、查閱資料最后寫出論文；

4) 學年論文的書寫語言為英語，篇幅在2,500字到3,000字之間。字數統計指論文正文文字數量，不包括標題、摘要、英文摘要、關鍵字、標點符號、空格、空段落、參考文獻、注釋、敬辭、外文翻譯等內容的字數。

5）學年論文要符合英語論文的寫作規范。語言要求文理通順，無重大語法錯誤，層次分明，表達較確切。

5) 參考文獻是學年論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻不少于5本。參考文獻應按英文26個字母的順序列全，先列外文文獻后列中文文獻，另起頁附于文末。

6）論文的各個組成部分按下述順序排列：

（1）封面；

（2）論文目錄；

（3）正文(包括英、中文內容摘要和關鍵詞)；

（4）參考文獻；

（5）學年論文成績表。

學年論文各部分的具體格式見附表。

（8）提交的論文定稿必須按照要求排版，并用小四號Times New Roman字體打印在A4紙上。

3.對學生的要求

1）按照外語系的統一部署和要求、保質保量、按期完成學年論文的寫作計劃。

2）學生可選擇獨立完成，也可以與其他1-2位同學合作完成。合作完成論文的小組最多不得超過3人。合作完成的論文成績記入所有合作同學的學年論文成績。

3）在指導教師的指導下選擇適合自己的學年論文課題。內容可涉及語言學、翻譯、文學、文化等。

4）選題確定后，如欲變更選題，應征得指導教師的同意。

5）每位同學/每論文合作小組必須與指導教師至少見面討論論文設想3次以上，具體時間、地點和要求由各位指導教師和同學商定。每位同學/每論文合作小組須以書面形式提交論文研究進度報告給班長，由班長整理統計后提交給英語專業教研室主任。未能及時提交的同學，其三年級下學期的學年論文成績將降一等級（如學年論文成績為優的，降為良，依此類推）。

6）學生需在提交初稿后與指導教師就初稿問題見面討論，具體時間、地點和要求由各位指導教師和同學商定。根據指導教師的意見，學生對論文進行修改，并在初稿問題見面討論后的10天內向指導教師提交修改稿，同時另提交一份打印稿給班長，由班長整理后提交給英語專業教研室主任。未能及時提交的同學，其三年級下學期的學年論文成績將降一等級（如學年論文成績為優的，降為良，依此類推）。

7）根據指導教師的意見，對論文進行修改，并于第十六周向指導教師提交最終定稿。向班長提交由指導教師簽字認可的論文最終稿，由班長整理后提交給英語專業教研室主任，由系上組織教師進行成績評定。未能及時提交的同學，其學年論文成績將降一等級（如學年論文成績為優的，降為良，依此類推）。

五、學年論文的指導

（一）指導教師的確定

學年論文的指導教師需由中級以上職稱或具有碩士學位的教師擔任。

（二）論文指導教師應履行的職責

1．積極推薦學年論文選題題目，并根據專業教學要求指導學生選題。

2．向學生講清課題意義、任務，提出明確要求，介紹主要參考文獻、資料目錄。

3．指導學生撰寫開題報告、擬訂論文提要，并在研究方法與寫作方法上給學生提出切實可行的指導。

4．學年論文定稿并提交后，應由全體指導教師共同審閱并經合議給出每篇論文的成績，不及格者，立即要求學生限期改正或重作。

5．對所指導論文提出評閱意見，寫出評語，填寫《學年論文綜合評分表》。

6．教師指導學年論文應盡職盡責，教師指導學生應有書面記錄并與學生論文同時上交系里存檔。

六、學年論文的成績評定

1．學年論文成績分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等次。每個年級的學年論文優秀率不大于20%。

2．每篇學年論文由指導教師寫出評語，給出論文成績。

3．學年論文成績及格以上者（含及格）取得兩學分。論文成績不及格者必須重作，及格后方可獲得學分。

七、學年論文的評分標準

優秀（90分－100分）：

1. 寫作態度認真，按期圓滿完成學年論文。

2．論文觀點明確，語言表達流暢，論證充分全面，邏輯嚴密，結構層次清楚。

3．論文整體水平高，有獨立分析問題、解決問題的能力。

4. 書寫工整，格式及標點規范。說明書、圖表完備、整潔、正確、符合規范。

良好（80分-89分）：

1. 寫作態度認真，按期完成學年論文。

2. 論文觀點基本明確，語言表達清楚，論證比較充分，邏輯較嚴密，結構層次較清楚。

3. 基本上具有獨立分析問題、解決問題的能力。

4. 書寫工整，格式及標點規范。說明書、圖表完備、整潔、正確、符合規范。

中等（70分-79分）

1. 寫作態度認真，基本完成學年論文。

2. 論文觀點清楚，所引用材料能說明論點，用詞較準確，結構層次一般。

3. 有一定分析問題、解決問題的能力。

4. 書寫工整，格式及標點規范。說明書、圖表完備、正確、符合規范。

及格（60分-69分）：

1. 寫作態度基本上認真，基本完成學年論文。

2．論文觀點較清楚，所引用材料基本能說明論點，但論述有個別錯誤或表達不清楚，邏輯欠嚴密。

3．具有一般的分析問題、解決問題的能力。

4. 書寫不夠工整，存在個別的用詞不當或生造詞語。格式及標點基本規范。說明書、圖表完整。

不及格（0-59分）：

1. 寫作態度不認真，未按時完成學年論文，或雷同部分超過30%。

2. 論文結構欠完整；論文觀點不明確，不集中，邏輯混亂。語言表達不清楚。

3．論文中理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

4. 書寫潦草。生造詞語及語病較多。格式及標點不規范。學年論文的篇幅少于規定字數。圖表、數據、量和單位、各種資料引用不規范。

5. 答辯時，不能夠正確闡述論文的主要內容，基本概念不清楚，經參加答辯的教師啟發，仍回答錯誤或回答不出。

6. 學年論文中發現基本上抄襲他人成果者，一律以零分計。

本規定從2009年11月開始執行。以上規定的未竟事宜，由外語系負責解釋。

                                                                        外 語 系

                                                          二〇〇九年十一月二十日