為落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)創(chuàng)新，提升教育教學(xué)質(zhì)量，9月24日上午，大學(xué)英語教研室在牛蹄嶺戰(zhàn)役紀(jì)念遺址成功開展了大學(xué)英語課程思政特色教研活動。永利集團(tuán)3044歡迎光臨副院長劉子富、陳蕾，永利集團(tuán)3044歡迎光臨教學(xué)督導(dǎo)及大學(xué)英語教研室全體教師參加了本次活動。

進(jìn)入牛蹄嶺戰(zhàn)役遺址公園，老師們沿著紅旗隨風(fēng)飄動的臺階，走進(jìn)牛蹄嶺戰(zhàn)役紀(jì)念碑，望著不朽的豐碑，老師們深刻感受到革命理想高于天的信仰力量。接著老師們結(jié)合自己對“課程思政”的理解、反思以及教學(xué)案例提出了自己的見解。永利集團(tuán)3044歡迎光臨督導(dǎo)李繼平老師闡述了課程思政的教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)，同時對高校外語課程思政的困境和解決路徑分享了建議；教學(xué)督導(dǎo)劉燕老師從宏觀、中觀和微觀三個層面講述了大學(xué)英語教師應(yīng)如何在日常教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行課程思政教育；副院長陳蕾從整合線上線下學(xué)習(xí)平臺和資源、深入研究線下教學(xué)的有效方法兩個維度闡述了如何有效利用教材、如何充分利用教學(xué)資源等問題。然后，冀文輝老師、鄧雪玲老師、周凡雅老師、梁藝凡老師等紛紛分享了各自關(guān)于大學(xué)英語課程思政教學(xué)的心得體會。

接著進(jìn)行課程思政詞匯大比拼，老師們情懷滿滿，踴躍參賽，讓本次教研活動氣氛高漲并亮點(diǎn)紛呈。

最后，副院長劉子富為活動作總結(jié)，他表示，本次課程思政特色教研活動內(nèi)容豐富扎實有效，課程思政的建設(shè)關(guān)鍵在教師，希望全體教研室教師都能夠深入挖掘大學(xué)英語課程的思政元素，在課程教學(xué)的全過程深度開展課程思政，將立德樹人與專業(yè)知識傳授、專業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)融合，努力實現(xiàn)大學(xué)英語課程教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。

（撰稿、攝影/錢莉  審核/劉子富  發(fā)布/阮緒紅）