為迎接新一輪普通高等學校本科教育教學審核評估，進一步提高大學英語教學質量，推動課程改革，夯實新學期教學工作的基礎，積極探索教學新途徑和新方法，2024年9月13日下午，大學英語教研室在4204室組織開展了2024-2025學年第一學期“說課程”活動。永利集團3044歡迎光臨副院長劉子富、教學督導組長劉燕，全體大學英語教師參加了此次教研活動，教研活動由教研室主任錢莉主持。

活動伊始，錢莉說明了本次審核評估背景下“說課程”的重要意義和具體要求。說課程活動要求教師們說清楚課程目標與培養目標、畢業要求、學情的關系，課程教材與課程教學的關系；說清楚課程建設基本思路，教學模式的創新等。接著教師們輪流圍繞課程定位、課程目標、學情分析、教學設計、教學資源、教學內容與方法、特色創新與成效、課程建設規劃等方面進行了展示和匯報。通過彼此的分享，教師們開闊了視野，汲取了教學經驗，進一步豐富了自己的教學策略和方法。

此外，教師們還圍繞大班教學、課程思政、大學英語四級考試準備等主題進行了深入探討。教學督導組長劉燕建議大班教學應充分發揮學生學習積極性，采取分組學習，注重語言實際應用，教學方法應根據學生的具體情況進行調整和優化。李繼平老師指出大學英語課程思政在立德樹人方面的時代價值，教師應引導青年學予以批判的眼光學習西方文化，取其所長。

最后，副院長劉子富對大學英語教研室教師認真準備本次活動、深刻總結教學情況、持續改進教學方法給予了充分的肯定，并針對課程思政教學實踐、數字賦能下的教學設計等方面提出建議。他指出：一是教師要以培養高素質應用型人才為目標，深入鉆研教學內容，優化課程思政教學設計，及時總結在教學過程中的經驗、成果和特色；二是教師要通過數字賦能語言教學，激發學生學習外語興趣和潛能，為學生提供更加個性化，多元化的學習支持，從而提升學生的外語綜合應用能力。他希望老師們繼續開拓教學思路，再完善、再學習、再鉆研，提高大學英語課程建設質量，提升教育教學水平。

本次“說課程”教研活動為教師們提供了展示教學成果和交流經驗的平臺，也為進一步提升大學英語教學質量，培養更多具備國際視野和跨文化交際能力的優秀人才奠定了基礎。在今后的教育教學工作中，大學英語教研室將繼續致力于促進教師和學生的共同成長，推動外語教育和人才培養水平的持續提升。

(撰稿、攝影/錢莉 審核/張哲華 發布/阮緒紅)