12月7日，永利集團3044歡迎光臨院長張哲華、副院長胡衛(wèi)衛(wèi)、英語系主任周玫以及教育教師團隊成員王歡、袁昌麗一行五人赴漢濱區(qū)建民初中聯(lián)合開展“雙減”政策下英語課改活動。

本屆活動的主題是“以生為本，依生而動”。當(dāng)天的活動分為兩部分：上午三節(jié)英語課堂教學(xué)觀摩課、下午三個小時英語組集體研討。

第一位授課教師陳璠，授課內(nèi)容為九年級Unit.9 I like music that I can dance to-sectionA 1a-1c。陳老師以強烈的感染力創(chuàng)造了愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍，整節(jié)課充分踐行以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，將知識性、思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合，通過音樂激勵學(xué)生，教會學(xué)生悅納自己，微笑待人，熱愛生活。

第二位授課教師鄧良艷，授課內(nèi)容為八年級Unit.8 Thanksgiving in NorthAmerican-sectionB 2a—2b。鄧?yán)蠋熞詫嵨镎故緦?dǎo)入新課，以思維導(dǎo)圖的形式向我們展示了一堂閱讀示范課。精美的教具和巧妙的板書讓聽課師生受益匪淺，她不僅結(jié)合學(xué)生實際整合教材，而且非常注重挖掘教材背后的人文知識，整個教學(xué)環(huán)節(jié)安排緊湊，內(nèi)容難易得當(dāng)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的持續(xù)性和漸進性。

第三位授課老師吳金花，授課內(nèi)容為九年級Unit.10 You’re supposed to shake hands-section B1a-1d。吳老師的課程充分體現(xiàn)了建民初中“339”教學(xué)模式，以導(dǎo)學(xué)案檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果，以游戲競賽方式為聽力活動掃除障礙。在聽力環(huán)節(jié)設(shè)計不同層次的聽力活動，充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中面向全體學(xué)生的教育理念。吳老師將教學(xué)內(nèi)容與中考接軌，提高了課堂的有效性。最終以report的方式，將本課的教學(xué)目標(biāo)重點落到了實處。

下午研討活動由建民初中英語教研組長陳璠老師主持。胡衛(wèi)衛(wèi)和教師教育團隊成員，建民初中全體英語教師參加了此次活動。首先，三位授課老師就所講內(nèi)容進行說課。隨后，該校英語組老師從教學(xué)目標(biāo)的確立，課堂活動的開展，課堂的產(chǎn)出，及課堂教學(xué)細節(jié)的處理幾個方面對三位老師進行了點評。最后，我院教師也紛紛發(fā)表了自己的一些看法和見解。胡衛(wèi)衛(wèi)副院長首先從教學(xué)基本功、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念方法、課堂思政設(shè)計實施和教學(xué)效果五個方面對三位教師給予較高的評價，并就在“雙減”政策背景下，如何打造高效課堂，整合教育教學(xué)資源，強化學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)者內(nèi)生動力等方面提出了建議和今后的研究目標(biāo)。倡導(dǎo)大家積極“用心做教育，用情育英才”，做學(xué)生心目中的大先生、好老師。

建民初中副校長周洪濤對活動做了總結(jié)點評,并對永利集團3044歡迎光臨在基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革方面給予的指導(dǎo)和幫助表示衷心感謝。

此次與建民初中聯(lián)合開展課改活動，是我院服務(wù)地方基礎(chǔ)教育，依托 “校校合作”平臺，用先進的教育理念，優(yōu)質(zhì)的教育資源，指導(dǎo)貫徹“雙減”政策落實的具體體現(xiàn)。對助推鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興具有重要意義。

（撰稿/袁昌麗、周玫 審校/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）