永利集團3044歡迎光臨建立師資共同體實施辦法(試行)

教師是影響高校發(fā)展的關鍵因素之一，加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高水平師資隊伍，是保證教育質量、保證學院持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的根本大計，也是學院創(chuàng)新發(fā)展并取得成功的主要動力。為進一步提高人才培養(yǎng)質量，豐富學院教師資源，規(guī)范校內外專兼職教師的管理工作，結合我院人才培養(yǎng)工作的實際需要，特制定本辦法。

一、建設意義

建立師資共同體是是提升學院內涵建設、提高辦學實力的一項重要工程，學院應建立起長效、穩(wěn)定的師資共同體建設工作機制，為優(yōu)化學院教師隊伍、提高學院辦學水平做出積極貢獻。

二、建設重點

1. 通過產學研合作，廣泛地與企業(yè)建立合作關系；

2. 加強在職教師實踐技能的培養(yǎng)，有計劃、分階段地組織專業(yè)教師深入企業(yè)實踐，公里專業(yè)教師參加專業(yè)技能培訓和鑒定，重點培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師，幫助他們盡快成長；

3. 聘請企業(yè)及社會上經驗豐富的專家、省市級教學名師和能手、中高級商務翻譯技術人員作為兼職教師，擴大“雙師型”教師的數量；

4. 按照專兼結合的師資共同體建設要求，重點建立健全專兼職教師管理制度，完善師資培養(yǎng)、引進和聘用、晉級、考核機制。加強兼職教師聘任管理，按照專業(yè)教學需要設崗并嚴格聘用管理，切實滿足教學改革要求，切實保證專兼職教師隊伍建設適應專業(yè)建設一線的實際工作需求。

三、具體方法

（一）專業(yè)在職教師培養(yǎng)

校內外在聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)在職教師的過程中要精誠合作，達到雙贏的目的。制定雙向培養(yǎng)專業(yè)教師的計劃，并用制度和協(xié)議的方式形成校內外聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)在職教師的長效機制。具體培養(yǎng)方式如下：

1．學院選派專業(yè)在職教師參加國家相關部門組織的職業(yè)培訓班進修學習；選派專業(yè)在職教師到行業(yè)企業(yè)頂崗工作和調研實習等；

2．選派專業(yè)在職教師到行業(yè)企業(yè)實踐鍛煉或參加行業(yè)企業(yè)舉辦的職工職業(yè)技能培訓班學習；

3. 與學院合作辦學的行業(yè)企業(yè)開設專業(yè)在職教師培訓班，對其進行實操技能及企業(yè)文化方面的培訓，提高其實操能力和實踐教學的能力；

4．學院每學期舉辦1-2次“專業(yè)在職教師-企業(yè)專業(yè)技術人員”經驗交流會，在交流中各取所長、各補所短。

5．依托學院科研項目和課題，吸引企業(yè)和社會專業(yè)技術人員加入項目組參與課題研究，為學院專業(yè)在職教師提供項目研究實踐方面的指導。

（二）社會兼職教師聘任

校內外在聘任社會兼職教師的過程中要精誠合作，達到雙贏的目的。根據專業(yè)人才培養(yǎng)和教學工作的需要，與有關共建單位協(xié)商兼職教師的聘任工作，避免出現兼職教師虛設的現象。并通過制度和協(xié)議的方式形成聘任社會兼職的長效機制。具體方式如下：

1.        應認真考察擬聘為兼職教師人員的思想品德、素質能力，審核其任職資格。兼職教師不論其是否具有教學經驗，均需學院學術委員會聯(lián)合評議后方可上崗；

2.        結合學院發(fā)展實際，開設兼職教師培訓班，對來自企業(yè)和社會的兼職教師進行培訓，提高其教學水平和綜合素質，使兼職教師盡快達到專任教師的理論教學水平；

3.        除聘請省市級教學名師和能手、中高級商務翻譯技術人員擔任學院專業(yè)兼職教師外，還要聘請知名行業(yè)企業(yè)的高端人才擔任客座教授；聘請相關校外人員參加學院教科研活動參與學校教學企業(yè)和實驗實訓室建設。

四、具體程序

1.        確定合作意向行業(yè)企業(yè)。主動和相關行業(yè)企業(yè)進行聯(lián)系溝通，與有合作意向的行業(yè)企業(yè)簽訂中長期合作協(xié)議書；

2.        申請。學院（部）與相關行業(yè)企業(yè)制定出詳細可行的《聯(lián)合培養(yǎng)計劃方案》或《聘任申請書》，學院黨政聯(lián)席會議進行審查；

3.        審核。學院黨政聯(lián)席會對《聯(lián)合培養(yǎng)計劃方案》或《聘任申請書》進行審核。

4.        審批和實施。

五、制度保障

1.        切實加強組織領導。成立以永利集團3044歡迎光臨院長為首的師資共同體工作領導小組，全面領導、部署工作。學院要有計劃有步驟地推進師資共同體工作，落實措施，責任到人，保證該項工作的穩(wěn)步推進；

2.        層層落實，建立責任制。各系主任和各團隊負責人要切實肩負起師資共同體工作的重任；建立責任制，明確分工，層層落實，全員參與，確保永利集團3044歡迎光臨師資共同體任務的順利開展；

3.        制定師資共同體工作的考核制度和獎勵制度，推進和激勵工作的向前發(fā)展，并可考慮將其列入年度考核內容，對成績突出的團隊或個人給予獎勵，對取得的先進經驗及時總結和推廣。

六、附則

本辦法自公布之日起實施，解釋權歸永利集團3044歡迎光臨。

                                  永利集團3044歡迎光臨

                                 2017年3月