為進一步提高本科人才培養(yǎng)質量，推進大學英語課程大綱修訂工作，使課程大綱更符合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和本科教學審核評估要求，4月18日上午大學英語教研室在6109室召開了大學英語課程大綱修訂研討會。會議由大學英語教研室主任錢莉主持，永利集團3044歡迎光臨副院長劉子富、教學督導組長劉燕、大學英語教研室全體教師參加了此次研討會。

首先錢莉對大學英語課程大綱提出整體修訂要求，指出教學大綱是教學過程的綱領性文件，需結合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學校督導組的整改意見，依據(jù)培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求對教學大綱開展持續(xù)修訂和優(yōu)化。課程負責人向艷麗以《大學英語1》課程的大綱為例，對大綱撰寫中課程目標的撰寫、課程目標對畢業(yè)要求的支撐、課程思政融入點、教學考核評價等內容如何修訂進行了解釋和說明。學院教學督導組長劉燕從措辭和文字描述等方面示范教學大綱修訂過程，并提出具體修改意見，使課程大綱更具邏輯性。

在討論交流環(huán)節(jié)中，與會的各位教師各抒己見，踴躍發(fā)言。他們分別針對大學英語課程教學大綱的共性和個性問題提出了個人的意見和建議，并結合不同的專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及不同的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對學生畢業(yè)要求指標點的不同描述進行了探討交流，形成了較為統(tǒng)一的認識，有效規(guī)范了大學英語課程的教學管理工作。

最后劉子富強調，教學大綱是組織課程教學、開展課堂教學質量評價及教學管理等活動的主要依據(jù)，也是檢查和評定學生學業(yè)成績的重要標準，要求全體教師在大綱修訂過程中要堅決貫徹“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”教育教學理念，激發(fā)學生求知欲望，真正將OBE教育理念落到實處。

此次大學英語課程大綱修訂研討會是永利集團3044歡迎光臨全面推進基于OBE人才培養(yǎng)模式及教學內涵建設的重要環(huán)節(jié)，是進一步落實立德樹人根本任務、推動落實OBE人才培養(yǎng)理念的具體體現(xiàn)，對于促進大學英語教師更新教學理念、改進教學方法，提升外語課堂教學效能有著積極意義。

（撰稿/錢莉 攝影/梁藝凡 審核/劉子富 發(fā)布/阮緒紅）