為全面了解本學(xué)期大學(xué)英語教學(xué)工作的開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提升大學(xué)英語課程教學(xué)質(zhì)量，5月24日下午2點，大學(xué)英語教研室在線組織召開了期中教學(xué)檢查反饋交流會。永利集團3044歡迎光臨副院長劉子富、學(xué)院督導(dǎo)劉燕、李繼平，全體大學(xué)英語教師參加會議，會議由教研室主任錢莉主持。

會上，首先錢莉就教研室期中教學(xué)檢查、大綱修訂、聽課評課、教案撰寫、學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)研等方面進行詳細(xì)的反饋，對后期的工作提出明確的改進建議。接著各位教師針對本學(xué)期的教學(xué)計劃、課堂管理、考核方式、思政育人、混合式教學(xué)、學(xué)生作業(yè)完成情況等方面進行了發(fā)言，分享了自己的教學(xué)心得和體會，也提出在教學(xué)過程中遇到的困惑和問題，提出了針對性的改進措施。陳小紅老師分享了挖掘教材思政元素的路徑方法，用生動形象的語言闡述了課程思政的概念和內(nèi)涵。冀文輝老師提出，目前所帶藝體班級有部分同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱，后期會在教學(xué)過程中加強基礎(chǔ)語法知識點的教授。鄧雪玲老師提出，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課都會組織個人展示活動，鼓勵學(xué)生張口說英語，增強其學(xué)習(xí)英語自信心的同時建立學(xué)生之間友好的學(xué)習(xí)氛圍，該教學(xué)活動已取得良好的預(yù)期效果。汪家亦老師提出，有部分班級課堂互動性較弱，后期將加強和學(xué)生的溝通交流，采取多樣化的教學(xué)方式活躍班級的課堂氛圍。

此外，老師們還分享了一些混合式教學(xué)的實踐經(jīng)驗和教學(xué)之星參賽感受。向艷麗老師介紹了如何利用“雨課堂”等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺豐富教學(xué)內(nèi)容與形式，加強師生互動，提升學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)線上線下相結(jié)合的有效教與學(xué)。周凡雅表示協(xié)同合作、發(fā)揮個人優(yōu)勢是參加教學(xué)比賽的重要保障，無論是教學(xué)設(shè)計方案的撰寫還是實錄課程拍攝都滲透著每一位團隊成員的汗水和辛苦。教學(xué)督導(dǎo)劉燕、李繼平老師針對大家提出的問題給出了切實可行的指導(dǎo)性建議。

最后劉子富對各位教師的發(fā)言進行了總結(jié)和點評，肯定了大家的工作成績，也提出了一些改進建議。他強調(diào)，大學(xué)英語是學(xué)生大學(xué)階段的一門通識必修課，要求各位教師在日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，教師與學(xué)生之間做到多溝通、多交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力。同時，他也要求各位教師要加強與同行的交流和合作，及時反饋和解決教學(xué)中遇到的問題，多學(xué)習(xí)、多反思，探索適合自己授課班級的教學(xué)模式，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

此次教學(xué)檢查反饋交流會是永利集團3044歡迎光臨期中教學(xué)檢查工作的重要組成部分，通過聽取一線教師的建議和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，推動大學(xué)英語課程改革和創(chuàng)新。

（撰稿/錢莉 審核/劉子富 發(fā)布/阮緒紅）