為進(jìn)一步提升大學(xué)英語教師在線教學(xué)能力，保障大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量，大學(xué)英語教研室于2022年9月2日下午通過微信平臺(tái)組織開展了線上教學(xué)研討會(huì)。本次研討會(huì)由教研室主任錢莉老師主持，副院長劉子富和全體教研室教師參加了會(huì)議。

首先錢莉老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)資源的多元供給是實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的重要保障。教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容篩選、整合成多元教學(xué)資源，包括圖片、文檔、微課、課件等，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教學(xué)設(shè)計(jì)一定要認(rèn)真、用心，彰顯工匠精神和育人情懷。

接著汪家亦老師建議PPT要盡量做得有吸引力，要讓學(xué)生體會(huì)到課堂的趣味性。同時(shí)要適當(dāng)處理教學(xué)的重難點(diǎn)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，也能有獲得感。要考慮在教學(xué)中適當(dāng)插入音頻、視頻以及學(xué)習(xí)小游戲等，積極提升課件制作技能，以便更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。周凡雅等老師也分享了課堂小妙招，同時(shí)也提出了線上教學(xué)的困惑。

針對老師們提出的問題，教學(xué)督導(dǎo)劉燕老師為大家介紹了課上與學(xué)生的互動(dòng)技巧，包括如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性和如何設(shè)置題型使同學(xué)們積極參與搶答環(huán)節(jié)的技巧和策略，并且通過小組合作的形式讓同學(xué)們互幫互學(xué)，更好的完成線上課程的學(xué)情把控。教學(xué)督導(dǎo)李繼平老師強(qiáng)調(diào)大學(xué)英語課程需要與課程思政同向同行，除了要做好充分的課前備課等工作之外，還要為課程設(shè)計(jì)合情合理的思政育人素材，大學(xué)英語的老師們要鼓勵(lì)同學(xué)們心中有愛、眼中有光，用正能量去認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，攜手共克時(shí)艱。

會(huì)議的最后，副院長劉子富進(jìn)行總結(jié)發(fā)言：大學(xué)英語教師要服務(wù)學(xué)生的個(gè)性化英語學(xué)習(xí)需求，及時(shí)給予深層次認(rèn)知互動(dòng)的整體性指導(dǎo)，讓學(xué)生在線上英語自主學(xué)習(xí)的過程中完善自我，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣，幫助他們提升個(gè)人英語素養(yǎng)，并號(hào)召各位教師與全校廣大師生一起并肩協(xié)力、風(fēng)雨同心、共克時(shí)艱！

通過本次研討，各位教師總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流了解決問題的辦法和對策。大家各抒己見，相互學(xué)習(xí)，提出了很多有益的建議，為線上課堂教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持，也為今后的大學(xué)英語教學(xué)中繼續(xù)積極探索線上教學(xué)策略、豐富教學(xué)手段、拓展教學(xué)空間、持續(xù)推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革等方面得工作，提供了更多的路徑選擇。

（撰稿/錢莉 審核/劉子富 發(fā)布/阮緒紅）