11月28日，英語系組織了集中教學觀摩研討活動。張哲華院長、胡衛衛副院長和英語系全體教師參加了此次觀摩研討活動。

此次教學觀摩課程主講人為青年教師呂艾珩，授課對象是英語2022級4班，授課內容是《綜合英語3》第四單元習題課。呂艾珩老師課前準備充分，教學目標明確，講授條理清晰，課件制作科學合理，授課具有親和力，課堂互動效果良好。

觀摩結束后，與會教師圍繞綜英習題課的課堂教學創新模式展開了熱烈的討論。課程負責人姜國波副教授提出，綜英課后練習題量大，課內時間有限，不能面面俱到，關鍵要把握重難點，引導學生學會舉一反三。向艷麗副教授認為，練習課的核心在于幫助學生構建知識體系，而不是單純為練習而練習。骨干教師蔡婷婷從揣摩課后練習設計意圖的角度分享了自己選擇并整合練習的方式和方法。青年教師徐雯從英語課堂教學用語方面就練習課的“起承轉合”發表了觀點。

胡衛衛指出，教研室要組織課程群常態化的開展教學研討活動。她強調，習題課中，教師要對習題進行分層分類處理，課內外結合，提高學生的自主學習能力和探究能力，提高教學內容的高階性。同時，授課教師要認真研讀大綱，明確《綜合英語》課程對人才培養目標達成和畢業要求實現的貢獻，緊緊圍繞學生的核心競爭力培養，做到合理分配學時，厘清教學目標和重難點，打磨教學設計，積極開展課程建設。

此次教學觀摩研討活動在輕松有序的氛圍下進行，教師們對《綜合英語》課程教學的提升優化進行了深入的交流，并表示在今后的教學中會繼續溝通協作，積極思考改進教學方法，提升自己的教學水平，提升人才培養質量。

（撰稿/王歡 攝影/徐雯 審核/胡衛衛 發布/阮緒紅）