為推進我院《中學英語教學設計與案例解析》雙師課程建設，提高英語專業師范生教學能力，5月31日晚七點半，我院特邀安康市初級中學高級教師、教學能手蔡明娥老師為英語專業師范生開展--落實英語學習活動觀，變“閱讀”為“悅讀”雙師課程。英語專業2021級學生，《中學英語教學設計與案例解析》主講教師、和教師教育團隊部分教師參加了此次活動。

首先，蔡老師以人教版七年級英語下冊Unit 5 Why do like pandas? Section B的閱讀課為例，講解她在教學中如何落實英語學習活動觀。她指出英語學習活動觀的核心是以培養核心素養為目標，以學生為主體，由師生共同參與的一系列相互關聯、循環遞進的活動構成，為教師組織課堂教學提供實施指導。

隨后，蔡老師，就如何變“閱讀”為“悅讀”，給出了建議。她強調在教學中英語教師應當首先注重英語閱讀教學課堂中的有序、精致，注重明確英語閱讀教學任務，讓課堂進程干練而齊整，這樣的課堂有利于學生對知識點的吸收，而輕松的知識獲取也能夠變“閱讀”為“悅讀”。

此次活動，進一步加深了師范生對新課標特別是如何落實英語學習活動觀的認識，增強了從事基礎教育工作的信心，對提高我院師范生的教學能力具有積極意義。

（撰稿人/袁昌麗、胡新怡 審核/胡衛衛 發布/阮緒紅）