為提高課程教學質量，加快一流課程建設，4月21日上午，英語系邀請校級督導哈紅光教授、學院督導組長劉燕副教授及督導成員李繼平老師與英語系所有無課教師，一起參加了李慧清老師主講的專業基礎課《英語寫作1》和袁昌麗老師主講的實踐課程《英語課堂教學技能訓練》兩場教學觀摩活動。

4月22日下午，院長張哲華、副院長胡衛衛、三位督導及英語系全體教師在6109開展了教學觀摩暨一流課程建設的研討活動。 活動由英語系主任周玫主持。

主講教師李慧清、袁昌麗就自己的課程教學設計思路進行了簡單說課和教學反思。與會教師進行了積極討論。大家一致充分肯定了兩位教師入職以來的快速成長和扎實的基本功及教學組織能力。三位督導分別從教材的處理、理論課與實踐課的教法及側重點、語言輸入與輸出的一致性、課程思政的有效融入、金課標準的落地踐行等方面進行了指導。校級督導哈紅光指出，教師要善于發現教學問題的實質，并去粗存精、去偽存真、步步提高教學能力和水平，對學生進行方向上的引領。

副院長胡衛衛對吳巖司長關于大學課堂五重境界的論述以及大學教師的角色定位做了闡釋。希望專業教師要緊扣課程大綱，明確課程教學目標，突出學生中心地位，在教學理念、教學方法、信息技術手段、課堂活動形式等方面開展教學改革，融入思政元素、立德樹人，積極建設一流課程。同時教育團隊教師要加強對基礎教育教學、新版課程標準、師范專業認證標準等研究與實踐，，引領指導地方基礎外語教育的發展。

院長張哲華做了總結發言。他首先肯定了此次教學觀摩和研討的必要性和重要性，指出學院要積極梳理問題，對教師進行方向性的引領并指出今后努力的方向。教研室要利用2022級人才培養方案及教學大綱修訂的契機，充分討論，明確課程目標定位、確定同類課程的教學側重點，避免交叉重合。教師要持續學習，加強課程建設，不斷提升教學能力。

此次教學觀摩暨一流課程建設研討會議，大家相互學習，深入交流，進一步明確了提高課堂教學質量、加強一流課程建設的思路和方法，為后續工作的順利開展奠定了良好的基礎。

(撰稿/周玫 審核/胡衛衛 發布/阮緒紅)