根據教學大綱要求，07級師范方向的56人于5月22日至28日參加了為期一周的首次教育見習活動；其中13人申請選擇返回原籍、自主見習，其他43人分別在漢陰的漢陰中學、漢陰黃岡創新實驗學校和蒲溪中學三所學校開展教育見習活動。見習結束后，由陳平、張哲華老師組織學生代表進行了見習總結座談，并指定張林、趙欣欣二位同學分別對蒲溪中學31位同學和漢陰中學、黃岡創新實驗學校的12位同學的教育見習活動做出總結；要求全體同學認真總結此次見習活動的經驗，盡快上交總結材料和見習日志，以便根據學生上交材料和表現做出成績評定。

根據指導老師和學生反饋，本次活動完全達到了“了解中學英語教師教育教學實踐活動的環境、內容、過程、細節和意義，更好地理解教師職業的基本含義，鞏固專業思想、培養實踐能力”的目的。更可喜的是，本次活動期間無安全事故發生、無違反本校和見習學校紀律的現象，同學們都能與指導老師和同學和諧地處理關系，能積極主動的參與到見習學校的各項活動中去，展示了我系學生良好的風貌，得到見習學校師生的一致好評。現將此次教育見習活動總結如下：

1、領導高度重視。為了完成好此次活動，系主任哈紅光、黃章成親自聯系和考察了實習單位，并召集教研室、學生科開會并做了周密部署，還親自帶隊、全程關注和指導，緊密配合，各施其責。

2、準備充分。見習前，由教研室做了見習方案，方案中確定了見習領導小組、明確了見習目的、規定了學生見習任務，對見習日程做了詳細安排。系領導黃章成、李巖，教研室主任陳平，學生科科長任森龍親自帶隊，共同安排和指定了學生實習的班級和指導老師。見習前，組織學生進行了見習動員，會上介紹了實習單位，強調了見習紀律，詳細解讀了見習要求，使學生對見習任務了然于胸。

3、組織得當。此次活動指定了教研室主任和07級輔導員作為領隊，并對學生進行分組、指定了小組長。每天由教研室安排指導老師輪流到各見習點進行檢查指導。期間，沒有同學請假，都完成了規定的見習任務。

通過上交的總結材料來看，同學們在此次見習活動中取得了以下幾個方面的收獲：

1、初步了解了中學的概況、組織系統和領導體制。同學都在報告中詳細介紹了見習學校的領導、部門、班級和校園環境等情況。

2、初步認識了中學英語教師工作的性質、地位和作用。見習之后，同學們對中學英語教師的專業要求、班主任工作、班級管理、教學行動、師生關系等都有了一定的體會和感想。

3、初步了解了中學生的行為特點。在報告總結中，同學們提到了“及時的了解學生心理、生活等各方面的問題，幫助學生。同時還有很多不太愛學習的學生，老師還應該試圖去挖掘各自的潛力，鼓勵學生。”

4、初步了解了教學工作的技能。見習期間，同學都做了詳細的聽課筆記，部分同學還進行了試講。同學們覺得他們從指導老師身上學到了很多，如張林同學說，“有些老師授課很精彩，能很好的根據新課改將進行教學活動；在班務管理中；我們也學到了很多的東西，如何組織好班級，營造一個和諧的班集體，老師必須具備較強的組織能力，應對突發事件的能力。在這些方面我們的指導老師給我們提供了很多寶貴的建議和經驗，我們受益匪淺。”

見習結束后，學生都認真地完成了見習總結，談出了自己通過短短一周的見習實踐，在思想上認識到對中學英語教師工作的意義和特點，同時對如何上好中學英語課有了親身的體驗，為來年的教育實習打下了必要的基礎。通過此次見習，同學們的思想水平也獲得了很大提高，認識到了自身不足、明確了學習目標，這將很好地促進他們今后的專業學習。

                     語言文化教研室

                        2010年6月5日