為進一步推進我院“雙師”課程建設，近日，我院依托省級在線開放課程《英語學科教學論》，積極探索“雙師”課程建設的路徑。
    4月下旬，我院邀請漢濱高中英語骨干教師汪貞老師，為2015級英語師范生主講了《英語學科教學論》課程的“中學英語詞匯教學”這一重要章節。
    作為英語基礎教育一線教師，汪老師首先從學生學習英語詞匯和教師教授詞匯存在的主要問題，為同學們詳細介紹了當前初中英語詞匯教學的現狀，然后從英語課程標準和英語學科核心素養入手，分析了初中英語詞匯教學基本內容、初中英語詞匯教學策略。

    在授課過程中，汪老師以七年級、八年級英語教材為例，列舉了大量實例，為同學們展示了實用而豐富的英語詞匯教學策略。汪貞老師談到，英語教師應該不斷創造新的教學方法，充分調動學生的學習積極性，讓學生對詞匯的學習能夠達到主動地學習、巧妙地學習、有效地學習。

    授課結束后，《英語學科教學論》課程負責人張哲華、英語教師教育教學團隊教師和部分英語師范生就中學英語教學的相關問題進行了深入交流。
    雙師課程是培養應用型英語人才的重要舉措，我院以省級在線開放課程《英語學科教學論》為依托，嘗試開展雙師課程的建設，對加強校校、校地合作，協同育人具有積極意義。同時，也將以此帶動其他課程加入雙師課程的建設行列，為學院開展產教融合工作奠定良好基礎。

（撰稿/趙龍   審核/張哲華  發布/阮緒紅）