學年論文為英語專業三年級學生必須完成的實踐教學任務。按照英語2017級、專升本2019級人才培養方案規定，學生須于第五學期在教師指導下完成學年論文寫作，成績合格計1個學分。為組織好本屆學年論文的指導工作，現對此項工作安排如下：

一、組織領導

為做好學年論文的指導和管理，學院成立學年論文工作小組，負責制定計劃并組織學年論文工作的實施。

組  長：張哲華         副組長：胡衛衛

組 員：李繼平  李向武、陳平、王歡、陳蕾

二、任務安排與分工

1.學院領導、系主任及相關人員共同協商,制定學年論文具體執行計劃,并由英語系組織實施。

2.由各班級寫作課教師指導學生按照教學法、翻譯、文學、語言學、文化五個研究方向選題，由各班級學習委員匯總選題交系教學秘書。

3.學年論文工作小組組織相關專業教師提供參考選題，擬定學年論文參考選題，供學生選題參考。學年論文選題也可由學生與指導教師共同商定。

4.由工作小組根據各專業教師的研究方向并兼顧平衡工作量的原則安排學年論文指導教師。

三、日程安排

學年論文工作主要分選題、論文撰寫、修改完善、評審評閱和總結等五個主要階段進行。具體時間安排如下：

1.第8周為選題階段。選題方向原則上應與所學專業方向（教師教育、文化文學、商務翻譯）一致。

2.第9周為選題的審查階段。學年論文工作小組對學生選題進行審核，不合格的選題，應重新選擇。

3．第10-16周為學年論文初稿撰寫階段。指導教師指導學生搜集資料，寫出論文提綱，按時完成論文初稿撰寫任務。

4.第17周為學年論文修改、補充和完善和定稿階段。學生需在提交初稿后應與指導教師就初稿問題見面討論，具體時間、地點和要求由各位指導教師和同學商定。

5. 第18周為學年論文評閱階段。按照學年論文評閱要求，指導教師應完成學年論文的評審和評閱意見簽署，并提交相關材料成績（論文電子文檔、紙制文檔、紙質成績審核表）。學年論文成績為五級制，分為優、良、中、及格、不及格五等。

6.第19-20周進行學年論文的總結、成績登錄、資料歸檔。

四、對學生的要求

1.學生選題前，應瀏覽學院網站，了解指導教師研究方向等。

2.學年論文題目選擇須從本專業的培養目標出發，體現本專業教學內容和培養規格要求。

3.指導教師可鼓勵學生自選題目，使學生的創造性得以充分發揮。對學生自選的題目，學年論文指導教師應對題目進行審核。

4.題目的難度要適當，有資料數據可找，符合學生知識結構和水平，具有寫作的可行性。

5.選題原則上一人一題，不得重復，必須獨立完成。選題一經確定，不得隨意改動。

6.指導教師注意學生的選題避免和往屆論文選題重復。

7．每個學生必須服從指導教師指導，定期與導師見面，積極完成任務。具體時間、地點可與指導教師商定。

8.學生須按學院規定時限完成各階段任務，并在規定時間內提交學年論文相關材料；無故不按時提交者，學年論文成績以零分處理。

五、對指導教師的要求

1.指導教師原則上由高級教師和中級職稱且具有碩士學位的教師擔任。

2.學年論文指導教師原則上為所指導學生畢業論文的指導教師，無特殊原因一般不予調整。

3.為確保論文指導質量，每名指導教師所指導的學生數原則上不超過8人。

4.指導學生進行題意分析、構思論文寫作大綱。學生選定題目后，指導教師應向學生說明選題的意義和寫作要求，介紹該領域國內外研究的現狀和需要研讀的參考資料,指導學生搜集和整理文獻資料。

5.指導學生擬定學年論文的寫作計劃；督促學生按寫作計劃認真進行撰寫；對學生已完成的初稿可采取集中或分散指導，及時準確提出具體修改建議。

6.指導撰寫過程，定期答疑，檢查學生撰寫進度；認真審閱學生學年論文，提出審查、修改意見。指導教師對學生的指導應保存好相應指導記錄備查。

7.在完成學年論文寫作指導后，指導教師應針對學生學年論文水平給出恰當的評語和成績。論文的評語應客觀、準確、具體，肯定優點，提出不足，切忌千篇一律的套話。

8.指導教師應與學生多聯系，認真審閱、耐心指導，確保學年論文質量；及時上交

9.指導教師應在規定時間提交學年論文成績、紙質與電子論文定稿，優秀比率控制在20%以內。

六、學年論文撰寫要求

按照《永利集團3044歡迎光臨永利集團3044歡迎光臨英語本科畢業論文寫作規范》》執行。

1.論文要求：論文分三部分

（1）摘要和關鍵詞（3-5個）。摘要應簡述論文的研究目的、研究方法、主要內容及研究結論。

（2）正文（包括論點，論證，結論，分為若干部分）。（3）引用文獻。

2.格式要求：論文一律用 A4紙單面打印，封面為學院統一樣式。

3.論文的字數：不低于2500個英文單詞（僅限正文部分）。

永利集團3044歡迎光臨

   2019年10月20日